ANASAYFA » MILLÎ EGITIM BAKANLIGI ORTAÖGRETIM KURUMLARI YÖNETMELIGI » EGITIM VE ÖGRETIM

Adı : MILLÎ EGITIM BAKANLIGI ORTAÖGRETIM KURUMLARI YÖNETMELIGI Kısım : 2 Bölüm : Tüm Başlık : Egitim ve Ögretim BIRINCI BÖLÜM Egitim ve Ögretim Etkinlikleri, Ders Süresi ve Günlük Çalisma Saatleri Egitim ve ögretim etkinlikleri MADDE 8- (1) Egitim ve ögretim etkinlikleri; a) Uygulanan program tür ve içeriklerine uygun olarak yürütülür. b) Bilimsel düsünme becerilerine sahip, ögrenmeyi ögrenen, üretken, bilgiye ulasabilen, iletisim kurabilen, bilisim teknolojilerini kullanabilen, egitim sürecine aktif olarak katilan, millî, insanî ve evrensel degerleri benimsemis ögrenciler yetistirecek biçimde yapilandirilir. c) Okul, isletme ve/veya programlarin özelligine uygun mekânlarda yürütülür. (2) Yabanci dil, Kur’an-i Kerim ve meslek derslerinde sube ve grup olusturulurken okullarin, programlarin ve derslerin özelliklerinin yani sira ögrenci seviyeleri de dikkate alinir. (3) Özel egitime ihtiyaci olan ögrenciler, bireysel yeterliliklerine dayali gelisim özellikleri dikkate alinarak yasam becerilerini gelistirmek ve ögrenme ihtiyaçlarini karsilamak üzere ortaögretim kurumlarinda açilan programlardan yararlandirilir. (4) Ögrencilerin ilgi, istek ve yetenekleriyle ortaögretim kurumlarinin özelliklerine göre ögretmen gözetiminde bireysel veya gruba yönelik alan uygulamalari, etkinlikler ve serbest çalismalar yapilir. Bu kapsamda spor salonu, spor sahasi, müzik odasi, atölye, laboratuvar, kütüphane, konferans salonu ve diger uygulama mekânlarindan ögrencilerin yararlanmalari için okul yönetimlerince gerekli tedbirler alinir. Ortaögretim kurumlarinda hangi uygulamalara ve etkinliklere yer verilecegine okul, çevre ve uygulanan programlarin özelligine göre zümre ögretmenler kurulunun önerisi dogrultusunda okul yönetimince karar verilir. Ders süresi ve günlük çalisma saatleri MADDE 9- (1) Ortaögretim kurumlarinda bir ders saati süresi 40 dakikadir. Dersler arasindaki dinlenme süreleri okul yönetimlerince belirlenir. Derslerin baslama, bitis ve ögle arasi dinlenme süreleri millî egitim müdürü veya ilgili müdür yardimcisi ya da sube müdürünün baskanliginda egitim bölgesi danisma kurulu baskanlariyla yapilan toplantida ortaögretim kurumlarinin özellikleri, uygulanan programlariyla çevre ve ulasim sartlari dikkate alinarak belirlenir. Ancak dersler arasindaki dinlenme süresi 5 dakikadan, ögle arasi dinlenme süresi ise 45 dakikadan az olamaz. (2) Dersler, zümre ögretmenler kurulunun önerisi ve okul müdürünün onayi ile blok olarak da yapilabilir. Ancak her blok ders, iki ders saati süresiyle sinirlidir. (3) Isletmelerde yapilan mesleki egitim, yaz uygulamasiyla okul ve isletmelerde yapilan staj çalismalarinda bir ders saati süresi 60 dakikadir. (4) Isletmelerdeki mesleki egitimin gündüz yapilmasi esastir. Ancak 22/5/2003 tarihli ve 4857 sayili Is Kanununun 73 maddesine göre sanayiye ait islerin disindaki diger sektörlerde mesleki egitim, sektörün ve program türünün özelligi ile iklim sartlari ve yilin belli zamanlarinda çalisan isletmeler dikkate alinarak, il istihdam ve mesleki egitim kurulunun karariyla saat 22:00’yi geçmemek üzere gece de yapilabilir. IKINCI BÖLÜM Ögretim Programlari, Dersler, Ders Kitaplari, Egitim ve Ögretim Materyalleri Ögretim programlari MADDE 10- (1) Ortaögretim kurumlarinda; a) Yüksekögretime, hem meslege hem yüksekögretime, hayata, is alanlarina hazirlayan ve Bakanlikça uygun görülen ders çizelgeleriyle ögretim programlari uygulanir. Ortaögretim kurumlarinin özelligine göre hangi derslere agirlik verilecegi haftalik ders çizelgesinde ve program açiklamalarinda belirtilir. b) Ögretim programlari, ögrencilerin ilgi, istek ve yetenekleri yaninda bireysel farkliliklarina ve yönelecekleri alanin özelliklerine, okul ve program türlerine uygun olarak ortak dersler, alan ve dal dersleri ile seçmeli derslerden olusur. c) Ortak dersler, her ögrencinin ortaögretim kurumunu bitirinceye kadar aldigi, asgarî ortak bir genel kültür veren, toplum sorunlarina duyarli, yurdun ekonomik, sosyal ve kültürel kalkinmasina katkida bulunma bilincini ve gücünü kazandirmayi amaçlayan ve yüksekögretim programlarina hazirlayan derslerdir. ç) Alan ve dal dersleri, ögrenciyi hedefledigi yüksekögretim programlarina ve/veya meslege, is alanlarina yönelten ve bu yönde gelisme imkâni saglayan derslerdir. d) Seçmeli dersler, ögrencilerin hedefledikleri ve yöneldikleri alanda gelismelerine veya ilgi ve istekleri dogrultusunda çesitli programlarda ilerlemelerine, kisisel yeteneklerini gelistirmelerine imkân saglayan derslerdir. e) Uygun ortamin ve ögretmenin bulunmasi hâlinde, egitim bölgesi müdürler kurulunca uygun görülecek ortaögretim kurumlarinda ögrencileri girisimcilik ve üretkenlige yöneltecek çevrenin ihtiyaç ve özelliklerine uygun yeni seçmeli dersler ögretim kapsamina alinabilir. Bu gibi derslerin ögretim programi, egitim bölgesindeki zümre ögretmenlerince hazirlanir ve il millî egitim müdürünün onayiyla uygulamaya konur. Ilk defa uygulamaya konulacak programlarin bir örnegi bilgi için Bakanligin ilgili birimine gönderilir. f) Bakanlikça hazirlanan egitim programlari esas alinarak özel egitime ihtiyaci olan ögrencilere ilgi, istek, yetenek ve yeterlilikleri dogrultusunda 31/5/2006 tarihli ve 26184 sayili Resmî Gazete’de yayimlanan Özel Egitim Hizmetleri Yönetmeligi hükümlerine göre okulda kurulan bireysellestirilmis egitim programi gelistirme birimince bireysellestirilmis egitim programi (BEP) hazirlanir. Bu ögrencilerin basarilari, bu Yönetmeligin sinif geçme ve sinavlarla ilgili hükümlerine göre belirlenir. g) Derslerin ögretimi Türkçe yapilir. Ancak ortaögretime yerlestirmeye esas puanla ögrenci alan ve önünde hazirlik sinifi bulunan ortaögretim kurumlarinda matematik ve fen bilimleri grubu derslerini birinci yabanci dille okutabilecek ögretmen bulunmasi ve en az 12 ögrencinin talep etmesi hâlinde bu derslerin ögretimi birinci yabanci dille de yapilabilir. Özel ögretim kurumlarinda ve Uluslararasi Bakalorya Programi (IB) uygulayan okullarda bu sayi aranmaz. g) Sartlari uygun olan ortaögretim kurumlarinda Uluslararasi Bakalorya Programi (IB) uygulamasina da yer verilebilir. Uluslararasi Bakalorya (IB) programinin uygulanmasi durumunda yaraticilik-etkinlik-hizmet (CAS) çalismalarina agirlik verilir. Bu programa katilan ögrenciler için matematik ve fen bilimleri dersleri yabanci dille okutulur. (2) 9 uncu sinif öncesi hazirlik sinifi ögretim programlarinda asagidaki esaslara uyulur. a) Yabanci dil dersinde ögrencilere dinleme, konusma, okuma, yazma becerileri yönünden yabanci dil programinda belirlenen kazanimlara uygun olarak egitim verilir. Haftalik ders çizelgesinde belirtilen ders saatinin becerilere göre dagilimi, hazirlik sinifi yabanci dil zümre ögretmenlerince belirlenir. b) Türkçe dersinde ögrencilere dinleme, okuma, konusma ve yazma becerilerinin gelistirilmesine yönelik ögretim programinda belirtilen kazanimlar dikkate alinarak metinler veya etkinlikler yoluyla dinlediklerini, okuduklarini anlayip yorumlayabilme becerilerinin kazandirilmasi hedeflenir. (3) Mesleki ve teknik ortaögretim kurumlarinda ögretim programlari Mesleki Yeterlilik Kurumu tarafindan yayimlanan Ulusal Meslek Standartlari dogrultusunda güncellenir ve gerekli durumlarda Ulusal ve Uluslararasi Meslek Standartlari dikkate alinarak yeni egitim programlari hazirlanir. Ders seçimi MADDE 11- (1) Derslerin seçimi ve buna yönelik açiklamalar ders kesiminden önce okul müdürlügünce ögrencilere duyurulur. (2) Ders seçimi veli, sinif rehber ögretmeni ve rehber ögretmenin bilgisi dâhilinde ögrenci tarafindan ders kesiminden haziran ayinin son is günü mesai saati bitimine kadar e-Okul sistemi üzerinden yapilir. Süresi içerisinde ders seçimi yapmayan ögrencilerin dersleri okul yönetimince belirlenir. (3) 9 uncu sinifa yeni baslayan ögrencilerin ders seçimleri ile seçilen derslerde degisiklik yapilmasina iliskin islemler ders yilinin ilk haftasi içinde yapilir. (4) Seçmeli ders en az 12 ögrencinin talebi dogrultusunda ögretime açilir. Ders yili içerisinde ögrenci sayisi azalsa bile o dersin okutulmasina devam edilir. Ortak derslerde ise sinif bütünlügü esastir. Özel ögretim kurumlarinda bu sartlar aranmaz. Haftalik ders programi MADDE 12- (1) Okul yönetimince hazirlanan haftalik ders programi, ögretim yili basinda veya ders yili içinde ögretmenler kurulunda görüsülür. Okul müdürünün onayina bagli olarak uygulamaya konulur. Bu programda yönetici ve ögretmenlerin okutacaklari derslerin gün ve saatlere göre dagilimi yapilir ve ilgililere yazili olarak imza karsiligi duyurulur. (2) Haftalik ders programi düzenlenirken: a) Okullarin egitim ortami, ögretmen durumu, fizikî sartlarla pedagojik esaslar göz önünde bulundurulur. b) Dersler, özelliklerine göre üst üste veya haftanin belirli günlerine dengeli olarak dagitilir. Bayrak törenleri dikkate alinarak beden egitimi ve müzik derslerinin haftanin ilk ve son is gününe konulmasina özen gösterilir. c) Uygulamali meslek dersleri, imkânlar ölçüsünde birbirini izleyecek sekilde planlanir. ç) Programda teorik ve uygulamali derslere ayni günde yer verilmesi durumunda, teorik derslere ögleden önce, uygulamali derslere ise ögleden sonraki saatlerde yer verilmesine özen gösterilir. Ders kitaplari, egitim ve ögretim materyalleri MADDE 13- (1) Ders kitaplari Bakanlikça belirlenir, Tebligler Dergisinde ve/veya elektronik ortamda yayimlanarak ilan edilir. (2) Ders kitabi ya da ders kitabi yerine kullanilacak basili veya elektronik ortamda hazirlanan egitim ve ögretim araç, gereç ve materyallerinin temini ve kullanimiyla ilgili hususlarda 12/9/2012 tarihli ve 28409 sayili Resmî Gazete’de yayimlanan Millî Egitim Bakanligi Ders Kitaplari ve Egitim Araçlari Yönetmeligi hükümlerine uyulur.Uygulamali meslek derslerinde ise çerçeve ögretim programlarina uygun modüller, egitim araç, gereç ve materyalleri kullanilir. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Resmî Tatil Günleri ve Çalisma Takvimi Resmî tatil günleri MADDE 14- (1) Okullarin hafta sonu, yariyil ve yaz tatili disindaki resmî tatil günleri 17/3/1981 tarihli ve 2429 sayili Ulusal Bayram ve Genel Tatiller Hakkinda Kanun ile 5/5/2012 tarihli ve 28283 sayili Resmî Gazete’de yayimlanan Ulusal ve Resmî Bayramlar ile Mahalli Kurtulus Günleri, Atatürk Günleri ve Tarihi Günlerde Yapilacak Tören ve Kutlamalar Yönetmeligi hükümlerine göre belirlenir ve yillik çalisma takviminde belirtilir. (2) Ögleden sonra tatil olan günlerde yarim gün programi uygulanir. Çalisma takvimi MADDE 15- (1) Ders yili iki döneme ayrilir. Ders yilinin baslamasi, birinci yariyil ikinci yariyil ve yaz tatilleriyle ders kesimi tarihleri Bakanlikça belirlenir. Ders yilinin 180 is gününden az olmamasi esastir. Ancak 180 inci is gününün hafta arasina rastlamasi durumunda ders yilinin bitim tarihi, haftanin son is gününe kadar uzatilir. Ders yilinin süresi, derslerin basladigi günden kesildigi güne kadar okulun açik bulundugu günlerle ögrencilerin törenlere katildiklari resmî ve mahallî bayram günleri sayilarak hesaplanir. Bu tarihler göz önünde bulundurularak millî egitim müdürlüklerince hazirlanacak çalisma takvimi valilik onayi ile yürürlüge konur. (2) Egitim ve ögretimi aksatacak nitelikte olaganüstü durum, sel, deprem, hastalik, havanin asiri sicak ve soguk olmasi gibi nedenlerle il veya ilçe hifzissihha kurulunun karari ile gerekli gördügü ve mahalli mülkî idare amirinin onayladigi durumlarda okullarda ögretime ara verilir. Bu gibi durumlarda ögrencilerin derslerinde eksik kalan konularda yetistirilmesi için okul yönetimleri ve millî egitim müdürlüklerince gerekli önlemler alinir. Isletmelerde beceri egitimi gören ögrenciler isletmelerin sartlarina uyar. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Rehberlik, Sosyal Etkinlikler, Okul ve Çevre Iliskileri Rehberlik MADDE 16- (1) Rehberlik ve psikolojik danisma hizmetleri, 17/4/2001 tarihli ve 24376 sayili Resmî Gazete’de yayimlanan Millî Egitim Bakanligi Rehberlik ve Psikolojik Danisma Hizmetleri Yönetmeligi hükümlerine göre yürütülür. (2) Bu hizmetlerin yürütülmesi için okul yönetimince gerekli araç, gereç ve uygun ortam saglanir. Zararli aliskanliklardan korunma MADDE 17- (1) Ortaögretim kurumlarinda güvenli ortamin saglanmasina yönelik koruyucu ve önleyici tedbirlerin alinmasi, zararli aliskanliklarin önlenmesi ve ögrencilerin siddetten korunmasi amaciyla rehberlik ve psikolojik danisma hizmetleri kapsaminda okul merkezli, temel önleme çalismalari yürütülür. Bu konuda, okul yönetimi ögretmen, veli, çevre ile isbirligi yaparak gerekli önlemleri alir. Sosyal etkinlikler MADDE 18- (1) Ortaögretim kurumlarinda; ögrenci kulüp faaliyetleri, topluma hizmet etkinlikleri, geziler, törenler ile diger bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda yapilacak çalismalar 13/1/2005 tarihli ve 25699 sayili Resmî Gazete’de yayimlanan Millî Egitim Bakanligi Ilkögretim ve Ortaögretim Kurumlari Sosyal Etkinlikler Yönetmeligi hükümlerine göre yürütülür. Okul ve çevre iliskileri MADDE 19- (1) Egitim ve ögretim faaliyetlerinde okul, aile, çevre ile iliskilere ve isbirligine önem verilir. (2) Okul yöneticileri tarafindan okul faaliyetleri tanitilir, yapilan çalismalar hakkinda ögretmen, ögrenci, veli ve çevre bilgilendirilir.